Las Áreas de Educación y de Juventud de IU reiteran su apoyo a las movilizaciones estudiantiles del 25 y 26 de febrero

Las Áreas Federales de Educación y de Juventud de IU reiteran su apoyo a las movilizaciones fijadas para los días 25 y 26 de febrero así como animan a toda la juventud y a la comunidad educativa a participar en las mismas. Así mismo, exigen la dimisión del ministro Wert y de la secretaria de Estado tras sus últimas declaraciones, las cuales demuestran que su único interés es el de privatizar la Universidad Pública y velar por los intereses privados de bancos y empresas.

Son llamativas las declaraciones de Monserat Gomendio, Secretaria de Estado, según la cual “el sistema universitario no es sostenible”. Estas afirmaciones son completamente falsas; lo que no es sostenible son las medidas del PP que privatizan y endeudan a las Universidades Públicas. A día de hoy ya hay Comunidades Autónomas en las que hay más universidades privadas que públicas. También afirmó Gomendio que “tienen mejor empleabilidad las personas que solo tienen el título de egresado que los que concluyen un máster”, obviando que la situación actual se debe a la política económica del PP y sus reformas laborales, al servicio de los mercados. Por último, ambas áreas resaltan que el PP busca que la financiación de la Universidad Pública esté ligada a los resultados comercializables. Ha de recordarse que la educación siempre ha estado financiada por los impuestos hasta que el PSOE y el PP decidieron destinarlos a pagar los intereses de su deuda, pactando la reforma del artículo 135 de la Constitución. Por ello, desde Izquierda Unida se señala la necesidad de derogar este artículo y de promover una financiación pública en todos los niveles educativos que garantice el acceso de las hijas de las personas trabajadoras en condiciones de igualdad.

Por otra parte y en relación al 3+2, la aprobación del Plan Bolonia supuso el aumento de las tasas y la privatización de la Universidad Pública que se profundiza ahora con la introducción del modelo de 3+2. Con este modelo los Máster serán imprescindibles para desempeñar una profesión de alta cualificación, pero por su alto coste solo podrán ser desempeñados por una minoría privilegiada. Lo que pretende el PP con este Real Decreto es establecer un corte selectivo en la educación superior, quitando así valor a los títulos de grados universitarios, los más accesibles, condenado a la juventud a la precariedad en un mercado laboral cada vez más competitivo. Además, esta reducción supondrá recortar la financiación pública: si antes se financiaban públicamente los 5 años de las licenciaturas, ahora sólo serán los 3 años de grados, trasladando a las familias el coste global de los Máster y beneficiando a las universidades privadas.

En definitiva, estamos ante un decreto que ha sido elaborado sin contar con la comunidad educativa, tratándose de una reforma encubierta del sistema universitario. Se modifica así la ordenación de las enseñanzas universitarias (cambio del 4+1 al 3+2), así como los requisitos para la creación de centros universitarios que facilitan abrir nuevas universidades privadas y el sistema de acreditación del profesorado universitario.

 

Por todo ello IU apoya las movilizaciones del 25 y 26 de febrero, anima a toda la comunidad educativa a participar en ellas y muestra de nuevo su compromiso con un modelo educativo público, laico, gratuito e igualitario. 

LOMCE Insumisión!

Desde Izquierda Unida hemos puesto en marcha hoy la campaña "LOMCE NO: Insumisión", tras la aprobación definitiva en el Congreso de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa. Esta campaña de insumisión y desobediencia civil al contenido de la contrarreforma educativa que el Gobierno del PP ha sacado adelante en solitario en el Parlamento y en contra de toda la comunidad escolar y contra la Educación Pública.

 

La LOMCE es una ley que genera desigualdad, elitiza, segrega y prima la religión católica sobre el laicismo. En definitiva en una ley que recuerda mucho a tiempos pasados y que está hecha siguiendo los dictados de la iglesia católica, pareciendo prácticamente el testamento de Rouco Varela.

Es tiempo de reformar la educación porque existe la posibilidad de otra forma de educar y no como propone Wert, al servicio del mercado y generando obra de mano barata. Existe otra forma de enseñar mediante una  educación realmente democrática, participativa, laica, inclusiva y al servicio de todos que nos permita formar personas y no empleadxs, que nos permita formar ciudadanxs críticxs y con valores que permitan avanzar hacia un mundo mas justo, porque solo mediante una educación justa podemos tener futuro.

Esta ley va a ir de la cuna a la tumba porque desde todos los grupos políticos de la oposición se va hacer una campaña intensa con la comunidad escolar para conseguir que cuando cambie la mayoría parlamentaria se haga una ley educativa digna de España, y es una ley que nace muerta porque nos declaramos insumisos. Es el tiempo de la insumisión y de la desobediencia civil a una ley profundamente injusta, antidemocrática, selectiva, mercantilista y privatizadora
La protesta ciudadana desplegada hasta ahora tiene que ir más allá de las calles y hay que convertir a las comunidades educativas en “foco de resistencia activa contra una ley injusta”, para demostrar que es posible otra educación en este país.

La campaña tendrá dos líneas de actuación: una de resistencia o respuesta y otra de propuesta.
En la parte de resistencia se está elaborando un ‘Manual de desobediencia civil e insumisión’ dirigido a toda la comunidad educativa. El manual no lo elaborará IU en solitario sino que se recabaran propuestas ciudadanas a través de la web y  que serán consultadas con las plataformas de defensa de la Escuela Pública y en las asambleas de la ‘Marea Verde’ para su difusión y apoyo por parte de la comunidad educativa.
La intención final es “sacar un manual de desobediencia civil para toda la comunidad educativa y que no suponga ninguna desventaja en el aprendizaje sino que ayude al estudiantado a aprender mejor.
En la parta de propuesta se harán mociones, propuestas, mesas redondas.... en los que mostrar a la ciudadanía cual es nuestro modelo educativo al mismo tiempo que se actuará desde las instituciones a través de mociones que permitan poner de manifiesto las contradicciones de esta reforma educativa.

 

Ayer el ministro Wert ganó una batalla, pero no ha ganado la guerra, ya que la tiene perdida en la calle y en las instituciones, por eso gritamos:

 

¡¡NO a la LOMCE!! , ¡¡Yo soy INSUMISO a la LOMCE!!!



 

Deja tu foto en Yo me declaro insumiso a la Lomce y descárgate la guía Lomce Insumisión

La despoblación en Castilla y en León, un mal a solventar

La juventud obrera en Castilla y en León vemos todos los días noticias sobre los y las jóvenes que abandonan el país porque no encuentran trabajo o para poder ejercer de los estudios que cursaron.

Pero para nosotros este hecho es una realidad cotidiana en donde 7 jóvenes al día se marchan de nuestra tierra en busca de un futuro.

 

Las contradicciones entre el campo y las ciudades no dejan de aumentar, las zonas rurales se van despoblando y empobreciendo, mientras que la escasa población que va resistiendo se concentra cada vez en mayor medida en las ciudades.

 

Las tres provincias del oriente de la Comunidad Autónoma constituyen el  paradigma del vaciamiento de Castilla y León. Ávila presenta unos índices de emigración altísimos mientras los niveles de riqueza están muy por debajo del resto de la Unión Europea, Soria se constituye como el ejemplo de despoblación (la zona menos poblada de Europa a excepción del territorio Lapón de Suecia y Finlandia). Mientras el eje Valladolid, Burgos, Palencia concentra el débil tejido industrial (principalmente automovilístico), que sin embargo se ven cada vez mas afectado por la deslocalización de las empresas que buscan mas beneficios a costa de la explotación de la clase trabajadora.

 

Los y las jóvenes nos vemos obligados a marcharnos de nuestros pueblos a los centros urbanos en busca de un trabajo, que cuando se encuentra es precario y mal pagado como ponen de manifiesto los datos que dicen que en Castilla y León los sueldos son 6000 € inferiores a los del País Vasco y que esta diferencia va en aumento pasando del 22.5% al 25% en solo un año (+info aquí). La otra opción era quedarse estudiando, pero gracias a los recortes en educación en el medio rural hemos de marcharnos a estudiar en aulas masificadas para finalmente no poder acabar nuestros estudios debido a la brutal subida de las tasas universitarias volviendo a quedar de nuevo condenados a la precariedad.

 

La división internacional del trabajo ha colocado a  Castilla y a León en un papel   no estratégico dentro de España y esto ha generado una serie de características a nuestra  que son  la causa de los problemas de los cuales las clases populares y la juventud somos las principales víctimas.

 

La falta de expectativas y la destrucción de la economía rural por parte de la Política agraria común (PAC) y otras directivas de la UE, como el fin de la minería, la deslocalización, la privatización de sectores estratégicos, etc... son algunas de las principales causas de la emigración de la juventud, siendo Castilla y León la comunidad autónoma del estado que más población rural ha perdido en los últimos tiempos.

¿Cómo es posible que tengamos que dejar el campo por falta de trabajo cuando nos vemos obligados a importar alimentos de fuera? o ¿cómo se entienda la destrucción de comarcas enteras tras el cierre del sector de la minería mientras esperamos la llegada de carbón chino y alemán para las centrales térmicas?

 

La clase dominante ha conseguido inculcar en amplios sectores de la juventud la sensación de la derrota, de la inevitabilidad y la frustración .Frases como “la despoblación es un tópico”, “no somos competitivos”, “el carbón no tiene futuro”, “el campo tampoco”, “necesitamos empresarios que inviertan aquí”, “no hay nada que hacer”, “¿y qué le vamos a hacer? las cosas son así” constituyen el ideario que el  capitalismo y los partidos políticos que sostienen el régimen (PSOE y PP) utilizan para mantenernos adormecidos.

 

Frente a su gestión la juventud obrera debemos de ofrecer alternativas, pasando primero por la organización que nos dará las herramientas tanto teórica como practicas para combatir el actual modelo denunciado que el Capitalismo solo ofrece a Castilla y León: Paro, Precariedad y Despoblación.

 

Para el área de juventud de Izquierda Unida de Valladolid la solución a estos problemas pasa  por los siguiente puntos:

• Plan de fortalecimiento de las zonas económicamente más débiles para terminar con la emigración rural y juvenil a través del mantenimiento de la industria, la agricultura, la minería y la ganadería y la creación de un fuerte tejido industrial de carácter público con puestos de trabajos dignos nacionalizando los principales sectores económicos de Castilla y León especialmente la minería, la construcción y obras públicas, el transporte y el sector energético, además de los recursos naturales.
• Poner fin a la participación en la Política Agraria Común (PAC) y en las demás políticas oligárquicas de la Unión Europea.
• Prohibición por parte de la Junta de Castilla y León de la deslocalización de empresas y denegación de los ERE´s nacionalizando a las empresas que así actúen.
• Creación de una empresa pública de obras y servicios dirigida al saneamiento y mejora de las infraestructuras locales
• Creación de un parque de vivienda pública con precios sociales
• Paralizar las privatizaciones, tanto directas como encubiertas, y reversión de las ya privatizadas.
• Aumento del gasto público y ayudas dirigidas a las capas sociales mas desfavorecidas y a la juventud.

Para concienciar a la sociedad de que el paro, la precariedad y la despoblación solo terminarán en Castilla y León si hay un cambio de sistema desde el área de juventud de IU Valladolid ponemos en marcha una campaña que consta de los siguientes materiales que podéis descargar desde nuestra cuenta de dropbox:

• Charlas por distintos municipios de la provincia. La primera será el día 30 de agosto en Montemayor de Pililla a las 20:30 en La Casa de la Cultura.
• hastag #DesPPoblandoValladolid para que seáis vosotros y vosotras quienes nos contéis las razones por las cuales habéis tenido que abandonar la provincia.
• Cartelería para difundir la campaña:

• Videos para ilustrar de forma gráfica y resumida como afecta la despoblación y la precariedad.

Supresión de titulaciones en la UVa

Durante el día de ayer tuvo lugar una reunión entre el Consejero de Educación Juan José Mateos con los rectores de las Universidades Públicas de la región, de la cual salió el borrador del decreto de ordenación de las enseñanzas de grado y máster de Castilla y León que marcará el horizonte del nuevo mapa de titulaciones 2013-2020.

Según hemos podido saber unos 30 títulos universitarios sufrirán modificaciones (fusiones, dobles titulaciones o "compartirán recursos") y entre 10 y 12 titulaciones se suprimirán en el conjunto de la comunidad.

Estas modificaciones y supresiones afecta a todos los campus de la comunidad autónoma de Castilla y León.

Pese a que se asegura que las negociaciones siguen abiertas la situación que se nos presenta es alarmante y exige una respuesta contundente

Desde el área de juventud de IU Castilla y León queremos mostrar nuestro más contundente rechazo a las modificaciones y supresiones de titulaciones en las universidades públicas de nuestra comunidad. Asimismo, denunciamos la opacidad del anuncio de estas medidas, situando a los y las estudiantes que el año que viene quieran cursar las carreras afectadas en una situación de total incertidumbre.

Los jóvenes de IU entienden que el Consejero de Educación, los rectores y la Junta siguen la misma lógica mercantilista que ya se implantó con Espacio Europeo de Educación Superior, conocido como Plan Bolonia. Por otro lado, piensan que la educación no se ha de valorar con criterios de eficiencia y rentabilidad empresarial, sino que se ha de garantizar la rentabilidad social, es decir los beneficios sociales que la sociedad obtiene de un proyecto o inversión en este caso de las administraciones públicas por encima de intereses y criterios económicos.

A su vez, desde el Área Joven han declarado que “denunciamos que esta estrategia no se trata de una acción aislada sino enmarcada dentro del agresivo plan de desprestigio y desmantelamiento de la educación pública. En concreto, en la universidad se enmarca, como ya mencionamos antes, dentro del Plan Bolonia y EU 2015 que, lejos de implantar una atención individualizada al estudiante, como prometía, se aumenta el ratio de alumnos por aula, como en esta medida. Esta se suma a otras medidas que dificultan el acceso a la universidad a los hijos e hijas de los trabajadores/as, tales como el aumento de tasas y la supresión de becas.  En especial, la disminución de las becas de movilidad hará que muchos y  muchas estudiantes de familias humildes se queden sin poder cursar unos estudios que sólo se podrán costear los más ricos, elitizando aún más la enseñanza superior”.

 

Por eso desde el Área de Juventud de izquierda unida de Castilla y León trabajaremos por evitar estas medidas que supondrán una pérdida de calidad y más dificultades en el acceso a la educación pública universitaria. Desde Jóvenes de IU-CyL defendemos una universidad pública, laica, gratuita y de calidad, entendiendo que la educación no es un gasto sino una inversión, por lo que proponemos el aumento de la partida del presupuesto para educación hasta, al menos, igualarlo con la media de la UE, esto es, un 7%; así como la disminución progresiva de las tasas hasta su desaparición.

¡La educación no se vende, se defiende!

Actos contracumbre educativa: 8 al 14 de Abril

El calendario de actividades, que se complementará con diversas acciones es el siguiente (más información aquí):

• Jueves 8 de Abril

Mañana: Bienvenida/ Alojamiento
Tarde: Bienvenida/ Alojamiento

• Viernes 9 de Abril

Mañana:
11h: Charla Presentación del libro: La
Escuela en la Europa Occidental. El nuevo orden y sus adversarios. Con
el colectivo Baltasar Gracián
12h: Bolonia no existe. Carlos Fenandez
Liria (más otrxs autores por confirmar).
Tarde:
18h: Educación y Neoliberalismo. área de
Educación, Exclusión y Menores de  Madrid (Asociación Cultural Candela,
Club de Amigos de la Unesco (CAUM), Plataforma por la educación pública y
laica de Alcalá de Henares, Movimientos de Renovación Pedagógica).
19.30h: Charlas de las Agencias de Calidad
de la Enseñanza.

• Sábado 10 de Abril

Mañana:
12h: Taller: Alternativas a la
Educación establecida
Tarde:
17h: Educación y Género. (Charla+ Taller).
Organiza Colectivo MANTIS.
19h: Taller: Taller Abierto. (En
este espacio, personas que no se les haya   podido incluir en la
programación, tendrán tiempo para hacer un taller.

• Domingo 11 de Abril

Mañana:
11h: Asamblea de Coordinación
Internacional
Tarde:
16h: Asamblea de Coordinación
Internacional

• Lunes 12 de Abril

Mañana:
12h: Debate Abierto: El futuro del
Movimiento Estudiantil (Nuevas formas de lucha, las Universidades
Libres de Catalunya, las contracumbres, los ciclos en el movimiento…)
Tarde:
19h: Manifestación.
Colón-Ministerio de Educación

• Martes 13 de Abril

Mañana: Reunión de Ministros de Educación
Europeos
Tarde: Reunión de Ministros de Educación
Europeos.
20h: Bicicletada contra la cumbre de
Ministros.

• Miércoles 14 de Abril

Mañana:
12h: Asamblea de Valoración

IZQUIERDA UNIDA ANTE LAS MOVILIZACIONES UNIVERSITARIAS CONTRA EL PROCESO DE BOLONIA

Ante las movilizaciones que vienen protagonizando miles de estudiantes en nuestro país y otros muchos países europeos contra el llamado proceso de Bolonia, Izquierda Unida desea hacer llegar al conjunto de la ciudadanía su apoyo a dichas movilizaciones, que responden a una legítima y justificada preocupación por la implantación de nuevos planes de estudio (en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior), sin un debate amplio y en profundidad con participación de toda la comunidad universitaria.

Asimismo queremos manifestar lo siguiente:

* Defendemos una transformación profunda de la Universidad, entendida como servicio público abierto a toda la ciudadanía, que no busque la “competitividad”, sino la calidad y la cooperación con todo el mundo. Y que no esté supeditada a los intereses del mercado, sino orientada a la formación de personas creativas y críticas con una elevada formación cultural y profesional, como mejor garantía para impulsar un desarrollo social y ecológicamente sostenible que posibilite una salida real de la crisis.

* Exigimos financiación pública suficiente no sólo para acometer realmente las transformaciones pedagógicas y curriculares necesarias, sino sobre todo para garantizar un sistema de becas-salario y ayudas al estudio que haga realidad la “dimensión social” de la educación superior, asegurando que todo estudiante pueda completar todos los estudios superiores sin obstáculos derivados de su origen socioeconómico. Para ello se requiere incrementar los fondos destinados a las universidades públicas hasta alcanzar el 2% del PIB.

* Rechazamos toda pretensión de mercantilizar la educación superior, ya sea haciendo descansar su financiación en las “aportaciones” de empresas privadas, o mediante la apropiación privada de los recursos públicos, a través de mecanismos como las “spin-off” (transferencias de la investigación con fondos públicos a la empresa privada).

* Compartimos la reivindicación de distintos estamentos universitarios que piden la paralización de las reformas en marcha hasta que una verdadera discusión pública haya esclarecido su sentido general y su contenido preciso.

Por todo ello, y en consonancia con el amplio trabajo político y social realizado en el seno del movimiento estudiantil, animamos a la sociedad en general a participar activamente en las movilizaciones contra la implantación del proceso de Bolonia, y de manera especial a apoyar los actos convocados mañana, día 12 de marzo, por Alternativa Universitaria en la Universidad de Valladolid.

Por una Universidad pública, gratuita y democrática al servicio del conocimiento y de las necesidades sociales

Contra toda forma de mercantilización de la educación superior

Por un debate abierto y participativo sobre la reforma universitaria

Izquierda Unida Valladolid

Escuela Laica, escuela para tod@s. MANIFESTACIÓN: miércoles, 17 de diciembre

Bajo el lema "Escuela laica, escuela para tod@s" Izquierda Unida, junto a otras organizaciones sociales, políticas y sindicales de la ciudad convoca: MANIFESTACIÓN, el miércoles, 17 de diciembre a las 20 horas desde Fuente Dorada.

MANIFIESTO Escuela laica, Escuela para tod@s. Por una sociedad laica.

La libertad de pensamiento, en su formación y expresión, es una de las bases fundamentales de cualquier sociedad democrática; debe estar especialmente garantizada en los espacios públicos y ser el pilar en el que se asiente el sistema educativo, haciendo realidad que dichos espacios sean neutrales, de todos, de nadie en particular.

Una sociedad abierta y plural se caracteriza por compartir espacios de convivencia entre personas de distintos pensamientos y creencias. Los espacios públicos deben ser, por tanto, un ejemplo de convivencia. Para que ésta pueda ser efectiva, sin discriminaciones, tiene que ser en base al respeto mutuo que solo se produce si nadie, si ningún colectivo por mayoritario que sea, trata de imponer, siquiera en el terreno simbólico, sus planteamientos.

Sin embargo éstos, como otros principios y derechos, son todavía hoy papel mojado como ha puesto de manifiesto la petición de la retirada de los símbolos religiosos del colegio público Macías Picavea. Después de más de tres años, dicha petición ha sido avalada por una sentencia judicial que reconoce que la presencia de símbolos religiosos presidiendo la actividad educativa en los centros públicos, vulnera derechos fundamentales amparados en la Constitución, compromete seriamente la neutralidad del Estado y contradice la Convención de Derechos del Niño, ya que en un centro docente se imparte enseñanza a menores que se encuentran en plena formación de su personalidad.

Las organizaciones abajo firmantes:

. Apoyan el contenido de la sentencia y lamentan la actitud de la Junta de Castilla y León que, cuando parecía que iba a actuar con coherencia anunciando que acataba la sentencia, ha bastado una indicación del Arzobispado de Valladolid para que haya cambiado de postura y decida recurrirla. . Hacen pública su más enérgica repulsa por la campaña de acoso que están sufriendo los demandantes y las personas de su entorno, que están recibiendo insultos y todo tipo de coacciones, en un intento intolerable de desacreditar, amedrentar y silenciar sus acciones judiciales. . Expresan su solidaridad con las personas acosadas, mostrándoles todo el apoyo para garantizar sus derechos. . Reclaman el cumplimiento inmediato de la sentencia y exigen a los poderes públicos el cumplimiento de su deber, de proteger y garantizar los derechos fundamentales de las ciudadanas y de los ciudadanos. . Significan que una sociedad laica no supone persecución alguna de las creencias religiosas, sino el más absoluto respeto hacia los diferentes pensamientos y creencias, en condiciones de igualdad y sin imposición alguna. . Se comprometen a seguir trabajando por una sociedad laica como garantía de convivencia.

Alternativa Universitaria, ADAVASYMT, Ateneo Republicano, A.C. Escuela Laica, CGT, CNT, CCOO, Fed. AA. Vecinos “A. Machado”, FAPAVA, Foro Feminista, Fund. Triángulo, IZCA, IR, IU, Mujeres Castellanas, PCE, Sodepaz, STE´s, UJCE.

LOS ESPACIOS PÚBLICOS, POR SER DE TODOS, NO PUEDEN SER DE NADIE

Hasta ahora, tras la sentencia que obliga a retirar los crucifijos de las aulas del CP Macías Picavea, Izquierda Unida de Valladolid, no había realizado ninguna declaración. Entendíamos que dicha sentencia era lo suficientemente clara y rotunda. No hace otra cosa que exponer una de las claves básicas del desarrollo normativo de una sociedad plural: los espacios públicos, por ser de todos, no pueden ser de nadie en particular. Pero tras la publicación de la sentencia se han producido hechos y declaraciones sobre las que nos vemos obligados a responder.

Una sociedad plural admite todas las creencias (y las no creencias) religiosas que no atenten contra los derechos de los demás, pero de la misma forma ninguna puede ocupar una posición de privilegio por más que sea la mayoritaria. Los espacios públicos, como máxima expresión de la sociedad en la que se asientan, son plurales. No nos cabe ninguna duda que la polémica suscitada es pasajera, en muchos casos malintencionada y que, una vez pase algún tiempo, se asumirá con naturalidad. Cuesta vencer rémoras del pasado pero una vez se consigue es de forma irreversible.

Queremos también agradecer a los demandantes su esfuerzo y mostrarles nuestro apoyo y solidaridad. Se han limitado a esgrimir la razón frente a los agravios a los que se ven sometidos por aquellas personas que no están dispuestas a perder los privilegios que han mantenido hasta ahora.

A la vez lamentamos las palabras del Presidente de la Junta de Castilla y León en las que plantea la posibilidad de recurrir la sentencia. Entendemos que no ha comprendido el mandato constitucional -ese libro, pilar de nuestro ordenamiento jurídico- que tantas veces se ha pretendido apropiar. Le sugerimos que, para evitar comportamientos farisaicos, si recurre la sentencia debe, a la par, instar al Parlamento a que modifique los artículos del texto constitucional que no comparte.

Lamentamos también lo dicho, en su habitual tono de bravata, por el alcalde de Valladolid al respecto del crucifijo que se haya en el Salón de Plenos del Ayuntamiento. El Grupo Municipal de IU solicitará su retirada en el próximo Pleno.

Nos parece preocupante la actitud tomada por la ministra Cabrera. No puede evadir su responsabilidad enviándosela a los consejos escolares ni, menos aún, exigirles una decisión que no les corresponde.